Conodequinto’s Blog

Archive for junio 2009

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EL TSUNAMI  DE 2004

 

En diciembre de 2004, en el océano Índico, entre las islas de Sumatra y Sri Lanka, se produjo un fuerte terremoto. El seísmo sacudió el agua del océano y originó olas de más de 10 metros de altura, llamadas tsunamis. Los tsunamis barrieron las costas próximas y arrasaron con todo lo que encontraron a su paso.

Antes y después

 

Los terremotos, como hemos estudiado, pueden afectar a numerosas zonas de la Tierra y aunque su intensidad sea la misma, los daños que se producen suelen ser muy diferentes.

En muchos países las viviendas son de madera y carecen de cimientos. Por eso las consecuencias de los terremotos en estas zonas son mucho peores que en las zonas en las que las construcciones son más resistentes.

 

Este enlace te ayudará a entender cómo se produjo este tsunami y sus consecuencias:

http://www.elmundo.es/fotografia/2004/12/maremotos_especial/multimedia/index.html.

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Estas son las páginas web con la información, gráficos y animaciones sobre terremotos que hemos visto en clase.  Además os servirán para las actividades.

http://www.elmundo.es/elmundo/2003/graficos/jun/s2/terremotos.html.

http://www.abc.es/informacion/graficosflash/graficos/TERREMOTOS.swf

http://revista.consumer.es/web/es/20041001/medioambiente/

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Vocabulario de la Unidad Didáctica 2: El relieve.

Aquí tenéis algunos de los términos que vamos a manejar en esta unidad y también en la del paisaje.

 

Acuífero: capa impermeable subterránea en la que se acumula el agua.

Afluente: río que desemboca en otro río.

Albufera: Laguna salada situada a la orilla del mar y se comunica con él.

Archipiélago: es una cadena o un conjunto de islas.

Cabo: punta de tierra que penetra en el mar.

Canales y acequias: Cauces  artificiales  que  permiten  llevar  el  agua  de  los ríos o embalses hasta los campos de cultivo.

Caudal: cantidad de agua que lleva un río.

Cerro: monte pequeño y aislado que no supera los 200 m. de altitud.

Cono volcánico: Montaña o acumulación de lavas, ceniza y otros  materiales , de forma cónica.

Cordillera: es una sucesión de montañas enlazadas entre si.

Costa alta: Costa  montañosa  de  mucha  altitud  donde  se  forman acantilados  y calas.

Costa baja: Costa llana y de poca altitud donde se forman las playas.

Cráter volcánico: son las aberturas o bocas de erupción de los volcanes ubicados generalmente en las cimas de los mismos.

Cuenca fluvial: Territorio cuyas aguas van a parar a un mismo río.

Chimenea volcánica: es un conducto que comunica la cámara magmática de algunos volcanes, situada en lo profundo, con la superficie.

Depresión: gran extensión de terreno más bajo que las tierras de alrededor.

Ensenada: una entrada de agua circular o redondeada con una boca estrecha, aunque coloquialmente el término se usa para referir cualquier bahía refugiada.

Erosión: Proceso  de  desgaste  de  los  materiales  que  forman  la  superficie  de la Tierra.

Foco sísmico: Lugar situado profundamente bajo tierra, donde se produce la rotura brutal de rocas, origen de los seísmos y de donde parten las vibraciones sísmicas.

Fosa marina: zonas del suelo submarino deprimidas y alargadas donde aumenta la profundidad del océano.

Glaciar: gran masa de hielo en lento movimiento.

Golfo: Entrante  en  la  tierra  por  el  que  penetra  el  mar.  Si  el  golfo  es pequeño se le llama bahía.

Isla: porción de tierra rodeada de agua.

Lago: es una masa de agua dulce o salada, más o menos extensa, que se encuentra alejada del mar, y asociada generalmente a un origen glaciar.

Loma: es una elevación del terreno de poca altura, normalmente de forma redondeada.

Llanura: También se le llama planicie. Es una gran área geográfica plana o ligeramente ondulada menor a los 150 metros de altura sobre el nivel del mar.

Macizo: Montañas o grupo de montañas no alineadas con características comunes muy definidas:

Magma: rocas en fusión en el interior de la corteza terrestre, cuyo enfriamiento origina diversas rocas eruptivas.

Marisma: terreno pantanoso que se forma cerca de la desembocadura de algunos ríos.

Meseta: llanura de mucha altitud.

Península: es una extensión de tierra rodeada de mar por todas partes excepto por una zona, relativamente estrecha, llamada istmo.

Pico: También cima, cúspide aguda de una montaña.

Río: Curso  de  agua  fijo  que  tiene  su  origen  en  las  lluvias,  los  manantiales  o el deshielo de la nieve.

Ría: es un brazo de mar que se interna en la costa, coincidiendo con la desembocadura de un río, que está regido también por las subidas y bajadas de las mareas.

Sedimentación: proceso por el cual los  materiales erosionados se depositan.

Sierra: es una parte de una cordillera. Una sierra se compone de una alineación montañosa principal que hace de eje de la misma y, en algunos casos, de otros cordales montañosos de menor altitud e importancia que el primordial.

Talud: o “Pedrero” es el término que se utiliza para designar a la acumulación de fragmentos de roca partida en la base de paredes de roca, acantilados de montañas, o cuencas de valles.

Terremoto: Fenómeno  producido  por  un  choque  o  desplazamiento  de  los materiales del interior de la Tierra.

Torrente: Corriente  de  agua  rápida  que  se  forma  por  lluvias  intensas  o  por rápidos deshielos.

Tsunami: es una ola o un grupo de olas de gran energía que se producen cuando algún fenómeno extraordinario desplaza verticalmente una gran masa de agua. También maremoto.

Valle: es una depresión de la superficie terrestre, entre dos vertientes, de forma alargada e inclinada hacia un lago o  mar, por donde habitualmente discurren las aguas de un río (valle fluvial) o el hielo de un glaciar (valle glaciar).

Vertiente hidrográfica: Conjunto  de  tierras  cuyos  ríos    vierten  sus  aguas  a  un mismo mar.

Volcán: Fenómeno  producido  por  las  fuerzas  internas  de  la  Tierra  que  dan lugar a la salida de materiales a la superficie terrestre

 

Un eclipse es el oscurecimiento de un cuerpo celeste por otro. Como los cuerpos celestes no están quietos en el firmamento, a veces la sombra que uno proyecta tapa al otro, por lo que éste último se ve oscuro.
En el caso de la Tierra, la Luna y el Sol tenemos dos modalidades: eclipses de Sol, que consisten en el oscurecimiento del Sol visto desde la Tierra, debido a la sombra que la Luna proyecta; y eclipses de Luna, que son el oscurecimiento de la Luna vista desde la Tierra, debido que ésta se sitúa en la zona de sombra que proyecta la Tierra.

Aquí teneís algunos ejemplos de eclipses

Eclipse de luna

Eclipse de luna

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Eclipse anular de sol

Eclipse anular de sol

 
 

Eclipse parcial de sol

Eclipse parcial de sol

 

SU CENTRO: EL SOL

 

Nicolás Copérnico  (fue un astrónomo polaco. Estudió medicina, astronomía, matemática y derecho canónico. Alrededor del año 1507 dio a conocer sus pensamientos e investigaciones sobre el sistema astronómico. Él sostenía que la Tierra giraba alrededor del Sol. Esto causó una gran revolución porque en esa época se creía que todos los cuerpos celestes giraban alrededor de nuestro planeta.

Otras de las grandes hipótesis que mantenía Copérnico eran:

  • Que nuestro planeta giraba sobre sí mismo una vez al día y que una vez al año daba una vuelta completa al sol.
  • Que la Tierra estaba inclinada sobre su eje como una peonza.

Estas teorías no fueron fáciles de aceptar. Fueron negadas, prohibidas y muy criticadas.

Copérnico falleció en Polonia en el año 1543, después de haber revolucionado toda la ciencia de la época

Pasado un tiempo escribió su gran obra llamada “Sobre las revoluciones de los cuerpos celestes” donde defendió y fundamentó su teoría heliocéntrica.

 

RESPONDE: ¿Por qué te parece que la teoría de Copérnico revolucionó la ciencia?

¿Por qué su teoría se llamó heliocéntrica?

¿Qué teoría es la opuesta a la heliocéntrica?

¿Cuáles de sus hipótesis resultaron verdaderas?

 

Ampliación: Investiga y escribe qué otras hipótesis tenía Copérnico en su teoría heliocéntrica.


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